语文人教版五年级下册《25 自己的花是给别人看的》教学设计.docVIP

五年级下册语文《25 自己的花是给别人看的》教学设计 学习 目标 认识3个生字，理解“脊梁、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语的意思。 抓住课文内容，了解异国风情的独特魅力。 3.了解作者所介绍的德国风景与风俗特点。 四步对 学 群 学 你好！请帮帮我 1．对子在读中相互学习，交流独学情况。 2．小组内在读中共同学习，整理学习成果，准备展示。 重难点 在朗读与推敲中读懂含义深刻的词句，积累优美的语言。 一步： 课 前 预 习 1.有感情地朗读课文，能背诵课文第3自然段，积累课文中的优美语言。2.通读课文，回顾课文内容： 本文写了作者早年在德国留学时亲身感受到德国人＿＿＿ ＿，而且家家户户＿＿＿＿＿ ＿＿＿的情景，抒发了自己的感慨：“＿＿＿＿＿＿＿ ＿，＿＿＿＿ ＿＿＿＿。 （学习方式：独学 展示） 一查 课前预习情况 五步：展 示 我相信，我能行 1．按照独学内容，分小组进行展示。 2．其他小组进行质补。 3．教师补充、小结。 三查学生展示情况 六步： 整 理 学 案 ， 达 标 检测 一、整理学案 1．这节课我的收获是 。 2．还有不懂的问题是