语音教学方案.PDF

第一单元语音教学方案 一、 教学内容 语音教学是第一单元的主要教学内容。 教授汉语拼音的声母、韵母、声调、拼写规则、连读变调、轻声等发音特点 和发音方法以及儿化韵的发音规律等。具体安排如下： 第一课：集中讲授汉语拼音的声母、韵母、声调和声韵调的拼合。 第二课：声母：b p m f d t n l 韵母：a o e I u ü er 轻声 第三课：声母：b p m f d t n l 韵母：ai ei ao ou an en ang eng “不”的变调 第四课：声母：b p m f d t n l 韵母：ia ie iao iu ian in iang ing 半三声 第五课：声母：g k h 韵母：a o e ai ei ao ou an en ang eng ong 三声变调 第六课：声母：g k h 韵母：u ua uo uai ui uan un uang ueng 儿化韵 复习轻声 第七课：声母：j q x 韵母：i ia ie iao iu ian in iang ing iong 1 ü üe üan ün 复习半三声、三声变调 第八课：声母：zh ch sh r z c s 韵母：a o e I u ai ei ao ou an en ang eng ong “一”的变调 第九课：声母：zh ch sh r z c s 韵母：u ua uo uai ui uan un uang ueng ong 复习半三声、三声变调 第十课：综合复习 二、 教学建议 1. 通过本单元的教学，要求学生能较准确地通过模仿掌握现代汉语语音的全部 声、韵、调和拼音，为下一阶段的教学打下牢固的语音基础。 通过短短两三个星期的学习，学生能根据拼音自如地发出汉语的语音，根据 拼音读出字音，正确掌握声母、韵母和声调的发音，掌握连读变调的规律并能正 确读出，正确掌握轻声、儿化韵的发音方法。能辨音辨调，掌握拼音的拼写规则， 能根据读音正确地拼写、标调，能用音序查字法查字典。 需要注意的是语音的学习并不能通过短短几个星期的学习就完全掌握，纠音 正调的学习应该贯穿语言学习的始终。学生在学习的过程中，不断完善自己的发 音。 2. 第一单元共安排了十课。 第一课集中学习汉语的声母、韵母、声调和声韵调的拼合。第一课的学习量 比较大，一下子让学生完全掌握有一定困难。在这里不必强求，因为在后面的学 习中，还有专门的训练。要求学生能够跟读，在学习韵母的时候，要充分发挥母 语为拼音文字的学生有很强的拼合能力的优势。 第二至九课，每一课根据外国学生在学习语音时容易混淆的音以及一些特殊 的语音现象进行有针对性的专门的语音训练。