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20以内进位加法和退位减法的整理和复习
练习六部分习题。
1.对20以内进位加法和退位减法进行归纳整理,沟通知识间的联系,能熟练地进行口算。
2.培养学生的观察、概括能力。
3.培养学生学数学、用数学的意识。
沟通联系,合理、灵活地运用所学知识。
口算卡片、挂图。
1.比一比,看谁算得又对又快。
7+6= 6+5= 8+7= 9+4=
6+7= 5+6= 7+8= 4+9=
13-7= 11-5= 15-8= 13-9=
13-6= 11-6= 15-7= 13-4=
2.
\
1.按得数涂色。(把得数相同的涂成同一种颜色)
2.看图解决问题。
(1)参加演出的一共有( )人,其中小乐队( )人。
(2)小乐队比跳舞队的多( )人。
(3)你还能提出什么数学问题?试着解答出来。
一辆公共汽车上原有乘客16人,到站后下去9人,又上来7人。现在公共汽车上有乘客多少人?
课堂作业新设计
1.略
2. (1)18 11 (2)5 (3)略
思维训练
16-9=7(人) 7+7=14(人)或16-9+7=14(人)
教材习题
练习六 3. 7 15 8 8 9 16 8 9 12 7 8 3
6. (1)14-7=7(棵) (2)14-7=7(棵)
7. 6 7 16 12 6 6
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