人教版一年级数学下册教案3-2 统计表 一课时.docxVIP

PAGE 1 简单的统计表 教材第28页例2、“做一做”及练习七第2、第4、第6题。 1.巩固不同标准下的分类、整理。 2.通过分一分,培养学生的观察能力和语言表达能力。 3.初步认识简单的统计表,并能根据统计表回答问题。 课件(录像或挂图)。 整理自己的小书包。 课件(录像或挂图)显示公园中人物镜头,同学们仔细观察。 提问:分两组做游戏,他们可以怎样分组呢? 引导学生按不同标准进行分两类。 生1:按大人和孩子分,大人有8人,孩子有4人。 生2:按男、女分,男有6人,女有6人。 板书: 大人 孩子 人数 8 4 　　 男 女 人数 6 6 提问:还可以怎样分? 学生自由讨论。 老师组织汇报交流。 1. 教材第28页“做一做”。 先小组内交流各自分类的方法。 老师组织集体交流,可以按男、女分,也可以按出生在前半年、后半年分,还可以按学号分等。 2. 练习七第2题。 3. 练习七第4题。 4. 练习七第6题。 1. 数一数,分一分,填一填。 红 蓝 个数 　　　 个数 (1)红色图形比蓝色图形多(　　)个。 (2)(　　)形的图片最多。 2. 把下面的图形分成两组填一填。 课堂作业新设计 1. 略 2. 涂色略　(1)5　4　6　(2)6　5　4 3. 略 4. 3　6　6　7　8　(1)熊猫 　(2)小猴和小熊 　(3)略 思维训练 1. 8　5　4　4　5　(1)3　(2)正方 2. ①②③　④⑤⑥　(答案不唯一) 1.本节课的教学使学生初步体验了数据的整理、描述和分析的过程,他们学会了用简单的方法整理数据;初步认识了简单的统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 2.在本节课的整个学习活动中,学生积极、主动投入,体现了培养学生积极探索、主动发现和自主构建知识的学习方式。