语文人教版五年级下册海瑞芳《祖父的园子》课件.pptxVIP

祖父的园子 萧红;一、对学自研笔记2、3题，及时评价。 二、展示时，努力做到： 1.态度大方自然 2.表达条理清晰 3.及时带动交流;蚂蚱 樱桃 啃树 蚌壳 溜平 瞎闹 倭瓜 水瓢 圆滚滚 毛嘟嘟 一动不动 ; 哪些情景让“我”对童年久久不能忘怀呢？”浏览过课文，我能用简练的语言概括在书上。; “我”在园里的心情是怎样的？你从哪儿体会到的？我能在文中画出相关的语句，并能认真品读，还能在印象最深处做批注。; 倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。; 倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。 哈哈，我在祖父的园中无拘无束的，可真快乐啊！;; 思考：老师把自己的什么情感寄托在了哪些事物上？在表达时运用了哪些修辞手法？ ; 在语文“第一单元的听写”大赛中，我得了满分，获得30星，那时……; 在语文“第一单