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- 2019-03-01 发布于江西
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分数除法应用题 教学目标 1.复习与分数除法相关的知识,掌握分数除法应用题的结构特征及数量关系。 2.能正确解答有关的分数除法应用题。 3.提高同学们分析、解答应用题的能力。 分数除法应用题 二、口头列式,并说出结果: ⑴ 12的 是多少? ⑵ 6是30的几分之几? ⑶ 60的 是多少? ⑷ 一个数的 是5,这个数 是多少? 答:新买故事书是原有故事书的840本。 相同点: ⑴ 都有三个量(新买故事书本数,原有故事书本数,新买 故事书是原有故事书的几分之几) ⑵ 都是把原有故事书本数看作单位“1” 不同点: ⑴ 已知的和未知的不一样。 ⑵ 解答方法不一样。(①和③用除法, ②用乘法 ) * * 分数除法应用题 复习 新课 练习 一 、读题说出单位“1”,关系式 ⑴ 黑兔是白兔的 ⑵ 黑兔的 相当于白兔 ⑶ 甲数的 是乙数 ⑷ 甲数是乙数的 ⑸ 苹果树占果园面积的 ⑹ 钢笔的价钱等于书的 3 7 3 4 3 1 3 5 6 2 5 7 8 4 1 4 1 5 2 返回2 (12× =3) 4 1 (6÷30= ) 5 1 (60 × =24) 5 2 4 1 (5÷ =20) 新买故事书是原有故事书的几分之几? 学校图书室原有故事书1400本,
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