高考历史一轮复习人教版群落的结构、群落的演替名师公开课优质课件（62张）.pptVIP

解析：生活在一定区域内的同种生物的所有个体称为一个种群；标志重捕法适用于活动能力强活动范围较大的动物，调查壁虎的种群密度，可用标志重捕法；群落演替到相对稳定的阶段后，群落内物种的组成仍处在动态变化中；由于水平方向上地形变化、土壤湿度、盐碱度的差异、光照强度的不同，生物自身生长特点的不同，以及人和动物的影响等因素造成不同地段往往分布着不同的种群，构成群落的水平结构。 答案：C 2．(2014·新课标Ⅰ卷，6)某种植物病毒Ⅴ是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是(　　) A．青蛙与稻飞虱是捕食关系 B．水稻与青蛙是竞争关系 C．病毒V与青蛙是寄生关系 D．水稻和病毒V是互利共生关系 解析：青蛙数量增加，可减少病毒的传播，可知青蛙以稻飞虱为食，青蛙与稻飞虱构成捕食关系。 答案：A 3．科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园，进行物种丰富度的调查，结果如图。据图判断正确的是(　　)  A．纯茶园物种数变化幅度最小，不易产生暴发性虫害 B．杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大 C．梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂 D．人类生产活动不会改变茶园的群落结构 解题指南：解答本题的关键是明确物种数量不等于生物的数量，即物种数量多代表营养结构复杂，不代表种群密度大。 解析：由图可知，纯茶园的物种数少，说明抵抗