语文人教版五年级下册深圳市光明新区马田小学刘莎《绘本创作》教学设计.docVIP

《绘本创作》教学设计 深圳市光明新区马田小学 刘莎 《语文课程标准》中对写作教学的建议是：“教师要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”那么，如何让学生从一开始就觉得写作好玩、好快乐、好有趣，在写作中放飞自由的思想，把心中所想、所感用属于自己的语言写下来呢？绘本写作不失为一种尝试。 小学语文人教版五年级下册第二组习作主题是“看图作文或童年趣事”，将第二组习作的主题进行拓展延伸，结合绘本，引导学生聚焦细节，大胆想象，培养学生细致的观察能力和想象能力，从自主创作绘本的过程中体验原创的有趣和快乐，激发学生自主创作的热情。 一、教学目标： 1、阅读绘本《放屁》、《失落的一角》，引发对绘本深层的思考，并能总结出绘本的特点。 2、学会观察，大胆想象，对绘本片段进行再创作，初步掌握绘本写作技巧。 3、充分利用绘本中简约而丰厚的内容，激发学生创作的兴趣。 4、掌握绘本写作的一般方法，加深学生对于自主创作的喜爱。 二、教学准备： 绘本《放屁》、《失落的一角》、《我》；充分利用现代化教学辅助手段，播放多媒体教学课件。 三、教学过程： （一）绘本激趣，初识绘本： 1、学生讲述绘本故事《放屁》。 2、看到大家都笑了，喜欢这个故事吗？说说喜欢的理由吧。 3、知道这是一种什么读物吗？没错，就是绘本：简简单单的图画，配以简简单单的文字，却蕴涵着意味深长的哲