语文人教版五年级下册濮阳经济技术开发区实验学校王新燕《金钱的魔力》教学设计.docxVIP

《 金钱的魔力 》教学设计?????????濮阳经济技术开发区实验学校?? 王新燕 教材分析:　　本文（人教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册二十四课略读课文）节选自美国著名作家马克·吐温写的短篇小说《百万英镑》。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又倍受关照的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态。文章主要采用前后内容对比的手法，通过描写人物动作、语言、神态等变化来刻画人物形象。教学目标： 　1.熟读课文，了解故事发生的情境，了解托德以及老板在金钱面前所表现出的性格特点，学习作者描写人物的方法。　　　 2、激发学生阅读外国名著的兴趣。　　 3、自学课文中的4个生字，积累与之有关语言。 教学重难点：体会作者描写人物的方法,并学着运用。课前准备：教学课件　　 课时安排：　1课时。　 教学过程：　　 一、梗概引入，谈话激趣 1、《百万英镑》故事梗概2、揭题，读题3、当你读到魔力的时候，你会想起谁？（哈利波特…… ）当你读到这七个字的时候会想起一句俗语：有钱能使鬼推磨。提笔积累俗语。师：见过鬼吗？这句俗语中鬼指的是哪类人？ 二、初读课文、整体感知 1、请同学们自由快速朗读课文，圈出课文中的“鬼”，并想一想课文写了一件什么事？ 2、学生交流反馈 三、自读自悟，感受托德 1、默读课文，画出能体现托德鬼相的句子