语文人教版五年级下册口语交际《让名著中的人物走上舞台》课标分析.docVIP

课标分析 《语文课程标准》（2011年）中明确指出：语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为学生的全面发展和终身发展打下基础。语文课程对继承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造力，具有不可替代的优势。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育中的重要地位。 口语交际是语文训练中一个很重要的部分，在课程标准中对口语交际有明确的要求： 1.学说普通话，逐步养成讲普通话的习惯 2.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容 3.听故事、看音像作品，能复述大意和自己感兴趣的情节 4.能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻 5.与别人交谈，态度自然大方，有礼貌 6.有表达的自信心,积极参加讨论，敢于发表自己的意见 本节课选自人教版五年级下册第五组课文的口语交际《让名著中的人物走上舞台》，本组教材以“中国古典名著”为专题进行编排，目的在于让学生感受古典名著的魅力，激发学生阅读名著的兴趣。本次口语交际就很好地承载了课标的要求，学生在编写剧本，进行排练的过程中深化了对人物形象的认识，最主要的是学生在背诵台词和小组合作表演的过程中体会到团结合作的乐趣，孩子们