语文人教版五年级下册学生活动设计.docVIP

学生活动设计 （一） 小组合作学习，完成下列表格 志愿军 大娘 小金花 大嫂 话别时，对 她说 回忆他们为志愿军做的事 赞扬她 总结 （二） 任选一题写一写： 1、请你以小金花的身份，仿照课文的写法，请你以小金花的身份，仿照课文的写法，从文中挑选一件志愿军为朝鲜人民所做的一件事，展开想象，再写一写。2、你现在想对朝鲜人民说点什么？拿起手中的笔，让此时的感情流泻在你的笔端吧！