语文人教版五年级下册群文阅读异国风情教学设计.docxVIP

语文主题学习 拓展阅读课教学设计 ——异域风情 阿荣旗那吉屯第二小学 王晓华 2017 拓展阅读课教学设计 ——异域风情 阿荣旗那吉屯第二小学 王晓华 教学目标：感受异国的的风俗民情。 激发学生热爱地球村的情怀和读书的乐趣。 课时安排：一课时 教具准备：课件 教学过程： 谈话导入。 同学们，还记得我们用什么方法来学习本单元的几篇课文的吗？ （生汇报，教师相机出示学习方法） 1、入情入境的读文，感受异国风情。 2、用批注的方法，抓住关键词句理解内容。 3、背诵重点语段，积累语言。 4、读写结合，学习运用文章的表达方法。 师:谁愿意给大家读读（找一生读），那么本节课，我们将继续用这种学习方法，来学习丛书中的文章。 新授课。 《雨中的威尼斯》 师：请同学们打开书22页，按照学习要求来学习本篇课文。 出示学习提示（一） 请同学们入情入境的朗读课文，看看雨中的威尼斯有没有吸引你的地方？把你喜欢的段落分享给别人，并在感受深的地方简单地写上批注。 2、小组交流。 3、全班汇报。 《天然动物园漫游记》 二、再次出示学习方法。 1、入情入境的读文，感受异国风情。 2、用批注的方法，抓住关键词句理解内容。 3、背诵重点语段，积累语言。 4、读写结合，学习运用文章的表达方法。