语文人教版五年级下册教学实录《威尼斯的小艇》临猗县闫家庄高级小学范冰洁.docVIP

《威尼斯小艇》 HYPERLINK /jiaoshi/List/List_14655.shtml \o 教学 教学实录 教学目标 1、认识６个生字，会写１０个生字。正确读写“小艇、船艄、船舱、保姆、祷告、雇定、翘起、哗笑、威尼斯、纵横交叉、操纵自如、手忙脚乱”等 HYPERLINK /Article/List/List_4245.shtml \o 词语 词语。 2、品词品句，体会语言的准确传神。 3感受小艇的特点、船夫非同寻常的驾驶技术，以及异国风情的独特魅力。 教学重点 感受小艇的特点、船夫非同寻常的驾驶技术，以及异国风情的独特魅力。 教学难点 学习动静结合的写作方法 教学过程： 一、 教学引入，揭示课题 师：（板书“艇”，半包围结构的里面部分标注红色）我们认读这个字 （生读艇） 师：请注意红笔部分的书写，每个同学把这个字抄写三遍。 （ HYPERLINK /%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E7%94%9F%E9%A2%91%E9%81%93/ \o 学生 学生写生字三遍） 师：（出示 挺 庭 庭 艇 标红易错部分）你们读读这四个字。发现什么。 生：发现读音和ting 有关，里面都有相同的部分。 师：汉字的书写有规律可循。（出示“小艇”图画）小艇虽小，和船的结构大致一样，请找到“船舱”和“船艄“ （生指出图画中的船稍和船舱的位置） 师：“舱