浙教版 七年级科学下册 第一章 第一节 新生命诞生.pptxVIP

新生命的诞生 ;■教材分析 ;■教材分析 ;■学生分析 ;■教学目标 ;■教学重点 ;■教学难点 ;■课时安排及教法、学法的选择运用 ;■教学程序设计 ;■教学程序设计 ;■教学程序设计 ;■教学程序设计 ;■教学程序设计 ;被精子包围的卵向子宫游动，它周围的营养细胞像一串串 美丽的光环围绕着它。很快它将与精子相遇并开始受精;刹那芳华 ： 精子进入卵瞬间; 明日之星： 开始分裂的 受精卵，一步 一步地走向漫 长的路，，，;;■教学程序设计 ;■教学程序设计 ;;受精8天后， 胚胎植入子 宫壁完成着床;受精6周之后， 受精卵发育成 肉眼可见的胚胎;受精8周之后， 外形上看像人样了，主要器官都有了，以后胚胎叫胎儿;11个星期之后， 四肢的雏形有了手臂和腿的模样;16个星期之后， 受精卵发育成 初具雏形的胎儿;四个半月之???， 吮吸指头的胎儿;图片带有解说词，吸引学生的注意力，同时，让图片更生动，形象。 师：受精开始到胎儿的娩出需要长长的280天，特别是到了后期，母亲要负担着6——7斤重的胎儿进行生活、工作，那是一件多么不容易的事啊！ 学生讲述带着“胎儿”生活24小时的经历和感受，使学生体验生命的珍贵、母亲的伟大 师：母亲节是哪一天？母亲的生日是哪一天？母亲给了我们宝贵的生命，我们应该怎么来报答母亲？（引导学生讨论） 多媒体动画、音响等媒体生动活泼、感染力强。学生情感体验深刻，尊敬母亲的感情自然地流露;■教学程序设计 ;■教学程序设计 ;■教学程序设计 ;■教学程序设计 ;■教学程序设计 ;■教学程序设计