语文人教版五年级下册望卢山瀑布.docVIP

新教师汇报课教案 大碑小学 陈彤 古诗两首 教学目标： 　 1．运用自己喜欢的识字方法，学会本课生字。 　 2．反复朗读，结合注解，了解诗句的意思，感受诗中描写的意境，体会诗人喜欢大自然的感情。 　 3．背诵课文，增加积累。 教学重点： 　　诵读课文，感受诗中描写的意境。 教学准备： 　　教师：课件。 　　学生：搜集李白、王维的有关资料，搜集描写瀑布的诗词、文章。 课时安排： 　　 2课时。 教学过程: 一、背诵古诗，引入课题。 　　1．师即兴背一首古诗，引发学生兴趣。问：在你记住的古诗里，最喜欢的是哪一首？请勇敢地背给大家听一听。 　　2．师生一起回忆李白、王维的诗，学生齐背。 　　3．交流搜集的资料，了解诗人李白和王维。 　　4．揭题并板书，齐读课题。 二、初读诗歌，自学字词，感知大意。 　1．自由练读，读准字音。 　2．结合注解，试着自己了解诗的意思。 　3．自学检查： （1）读准生字读音，特别是“瀑”和“疑”。 （2）说一说，通过自学，学懂了什么？是用什么方法学懂的？还有那些不懂的地方？ 三、小组合作，描画诗歌。 　 1．朗读全诗，说说通过自学你从诗中感受到了什么？ 2．小组合作画诗歌：瀑布在太阳照耀下像有紫色的烟雾在缭绕，远看瀑布犹如一条白练，高高地挂在山川之间，从峭壁上一泄千尺，好像银河从天而降。诗人把这气势磅礴的景象囊括在四句诗里。各小组先把诗歌内容讲一讲，再