语文人教版五年级下册梦想群文.docVIP

群群文阅读：今天，我们怎样阅读？ 杨杨翠莲 设计意图： 随着科技的发展，形形色色的电子产品越来越多地被人们所依赖，很多的大人、小孩在手机、电脑、平板电脑上面浏览网页，搜集资料，联系朋友，处理工作各种问题等，这也使人们的阅读方式在悄然改变。以前的人书不离手，现在却成了机不离手，对于正处于对知识充满了渴望，又急需补充大量精神食粮的学生们，如何选择一个适合自己的阅读方式是值得慎重思考的问题。所以，我设计了《今天，我们怎样阅读》这样一堂群文阅读课，通过大量阅读关于阅读方式的文章，从中感受别人对于阅读方式选择的观点和认识，引起学生对这个问题深入思考和正确判断，培养学生辩证看待事情（物）的能力。由于阅读量大，学生也需要运用策略进行搜集、概括、整理文章中的观点信息，对学生的阅读理解能力也是一大训练提升。 【文章】 《中国电子阅读使用人群实际应用情况调查 》节选 ——参考《中国电子书阅读器市场态势调研与发展商机研究报告(2014-2018)》??? 《阅读方式转变给人们阅读带来的好处》 《新媒体时代阅读方式存在的问题》 《今天，我们应该怎样阅读》 《碎片化时代，如何做到深度阅读》 教学目标： 读多篇关于阅读方式的文章，搜集整理大量信息，练习概括、比较、整合等阅读策略。 通过探讨“今天，我们怎样阅读”，感受具有矛盾冲突的观点认识，培养学生辩证看待问题的能力，从而获取适合自己的读书方式。 教学重点：目