黄冈精典讲练:高二英语(上二)-洪鸣远.pdfVIP

黄 冈 精 典 讲 练 ’$() $# %*) (+%+,) #$% ! ! ! ! ! ! -.,% / !’$0%)#$#1 2 34).5$#1 ! ! ! ! 教材精讲 一、重点单词 67+89) ；:7#(+0)6 ；%,).% ；1)#),.9; 二、重点短语 1)% 0%.,%)6 ；67 8+0$#)00 ；7# %*) ).,%* ；8) 8.6 (7, ；$# 1)#),.9; 三、重点句型 *.% =$99; ; ; 8) 9$5) ？ *.% =$99; ; ; 9775 9$5) ？ % =7+96 8) 1,).% %7; ; ; % ’0 4700$89)? $@4700$89) %7; ; ; 四、交际英语 % =7+96 8) =7#6),(+9 $(; ; ; % ’0 4700$89)? $@4700$89) %7; ; ; % =7+96 8) 8.6 (7,; ; ; $(; ; ; A7 7#) :.# 4,)6$:% =*.%; ; ; ! ! 名师精析 一、方法指导 /B 要提高自己的听说能力，应通过多种形式创造一个良好的语言环境。耳 要勤听，一方面指在课堂上用心听老师讲外语，读外语课文；另一方面指尽可能多 听外语唱片、磁带、影碟等，有机会还可争取看外语电影，听对白并模仿经典段落。 CB 本单元口语练习如何谈论未来生活。学习中着重注释几个句型。 二、解难释疑 /B *.% $0; ; ; 9$5) ？ 此句型常用于询问天气情况及询问某人的较长期、较稳定的特征或特性。 —*.% ’0 %*) =).%*), 9$5) ？天气怎么样？ —% ’0 ($#); 很好。 —*.% ’0 D7+, %).:*), 9$5) ？ !$$#! ! ! 高 二 英 语 上 册 你的老师长得怎么样？ —# $% ’(( ’)* +’)*%,-#. 他很高大潇洒。 —/+’ ’% 0,12 #’3+#2 ($4# ？你的老师怎么样？ —# $% 4$)*. 他人很好。 注意一个类似句型的用法： ,5 *,. ($4#. ？就某人、某地或某事物的外观询问别人的看法，也可用于 问询别人的意见。 ,5 *, 0,1 ($4# 61$($) ？你觉得桂林怎么样？ 78 9# %’2#* 开始（讨论等） 9# : 过去分词也可表示被动语态，但该结构的含义强调动作对某人或某物 的结果，是一种口语化的表达方式。而且这种结构中，通常不用;0 : 动作执行 者。常见的短语有： 9# ;12) 3+#’#* 5,1)*#* ;2,4#) *$%-$%%#* +12 4$((#* (,% -’22$#* 等。 =+# ;,0 9, +12 ,) +$% 5’0 +,-#. 这个男孩在回家的路上受伤了。 #2 $)9#2 9, 2’??#* $) +# *,,2. 她的手指被门夹住了。 # 9, 3’19+ ,2 %?##*$)9. 他被抓到超速。 #2 %+$2 9, 3’19+ ,) ’ )