语文人教版五年级下册浪淘沙.docxVIP

《浪淘沙》教学设计 香格里拉市格咱乡小学 丁玉菊 　【教学目标】 　　1、通过读诗，大体理解诗意。 　　2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。 　　3、使学生感受到大自然的美，体会作者对雄伟自然的赞美之情。 【教学重点】 正确、流利地朗读古诗，理解诗词大意。 【教学难点】 理解诗句意思，体会诗人所表达的感情。 【课时安排】 1课时 【教具准备】 多媒体课件 　　【教学过程】 　　一、导入，知诗人，解诗题。 　　1、古人云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。可见积累的重要性。今天我们就来学习一首中唐时期素有诗豪之称的大诗人刘禹锡写的《浪淘沙》。 　　2、理解诗题 （1）浪淘沙：唐代的一种曲子的名称。 （2）浪淘：波浪淘洗。 　　3、诗人简介，写作背景 （1）刘禹锡（772-842），唐代诗人，字梦得，洛阳（今河南洛阳）人。是柳宗元的好友，人称刘柳，因参加永贞革新而被流放，性格豪迈，决不向恶势力低头。他的诗也写得很有豪气，白居易因而称他“诗豪”。现存诗800余首，诗作具有民歌特色。有哲学著作《天论》三篇，著有《刘梦得文集》。 （2）写作背景：永贞元年，刘禹锡被贬连州刺史，行至江陵，再贬朗州司马。一度奉诏还京后，他又因《游玄都观》触怒当朝权贵而被贬连州刺史，后历任和州刺史。他没有沉沦，而是以积极乐观的态度面对世事的变迁。这首诗正是表达了他的这种情感。 二、读通读顺。 1.播放朗读视频