法律伴我们成长 第1课时　法律为我们护航课件(2).pptVIP

第四单元 第十课 法律伴我们成长 法律为我们护航 法治天地 我们在集体中学习过共同生活。共同生活中的你我他渴望秩序与和谐，渴望平等与自由。法律调整人际关系，维护社会秩序，保障公平正义，为我们的生活保驾护航。法制是治国理政的基本方式。走进法治天地，我们用心体会法治对于生活的意义和价值，自觉学法尊法守法用法，在不断完善的法治社会中健康成长。 第十课 法律伴我们成长 法律为我们护航 运用你的经验 在生活中，作为未成年的我们还享受哪些特殊的保护和关爱？ 未成年人为什么需要特殊保护？ 学习目标 增强法律意识，充分理解特殊保护的内涵，从而能够主动配合各方面保护，健康成长。 能够形成从具体现象中概括出一般原理的能力；自主归纳知识的能力。初步掌握运用书本知识发现、分析、解决问题的能力。 懂得对青少年的特殊保护的原因和做法。 1．未成年人含义。 在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。 2．未成年人为什么需要给予特殊保护？ (1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 (2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 我们需要特殊保护 探究与分享 ◆未成年人容易受到伤害的原因有哪些？ ◆怎样才能使未成年人免受伤害？ 我都上初中了，爷爷每天还要接送我。 妈妈告诉我，不要随便与陌生人说话。 我在学跆拳道，要增强自我保护的能力。 …… 甲 乙 丙 丁 我们需要特殊保护 1．对未成年人实施特殊保护的法律有哪些？ 我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。 感受法的关爱 中华人民共和国公民有受教育的权利和又务。 国家培养青年、少年、儿重在品德、智力、体质等方面全面发展。 相关链接 宪法第四十六条 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、 优先保护, 保障未成年人的合法权益不受侵犯。 未成年人保护法第三条第一款 父母对子女有抚养教育的义务 。 父母不履行抚养义务时, 未成年的或不能独立生活的子女, 有要求父母付给抚养费的权利 。 婚姻法第二十一条第一款、第二款 禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。 劳动法第十五条第一款 感受法的关爱 你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定? 我们未成年人受到法律的特殊保护, 是不是违背了“法律面前一律平等”的原则? 探究与分享 感受法的关爱 2．保护未成年人合法权益的四道防线 家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 感受法的关爱 第四单元