翻转课堂课题开题报告信息技术与课堂教学整合教学研究课题开题报告.docxVIP

翻转课堂课题开题报告信息技术与课堂教学整合教学研究课题开题报告 导读:就爱阅读网友为您分享以下“信息技术与课堂教学 整合教学研究课题开题报告 整合教学研究课题 开题报告”资讯，希望对您有所帮助, 感谢您对92的支持! 泰安市教学研究课题 课题批准号 课题名称 课题负责人 所在单位 填表日期 开题报告TJYNY036运用信息 开题报告 TJYNY036 运用信息 技术进行学科课堂教学的整合策略研究 陈宝霞 宁阳县特殊教育中心2016 宁阳县特殊教育中心 2016年3月 泰安市基础教育教学办公室制2016年2月 《运用信息技术进行学科课堂教学的整合策略研究》 开题报告 一、选题背景 国家“十二五”发展规划纲要提出要大力促进教育公平，教 育均衡发展,2014年国家又颁布了《特殊教育提升计划（2014 —2016）》，特殊教育受到前所未有的关注，同时随着信息技 术介入教育教学的程度迅速提高，学科课程与信息技术整合 很快成为新时期教学改革发展的一个热点。中央教科所特教 研究室主任陈云英博士也指出“为每个聋孩子设计适合自己 发展的课程，在所有课程中渗透信息技术的使用。”近几年 翻转课堂、微视频以及当前如火如荼进行的“一师一优课”活 动都是其成果体现。而在特殊教育教学中，中国特殊教育学 会已先后组织了四届全国性的信息技术大赛，运用信息技术 进行学科整合，在特殊教育领域越来越受重视，应用也