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;;;综合分析-社会现象类目录;综合分析-社会现象类目录; （一）真题与特征; （二）题型分类; （三）题型分类方法;近来各地持续不断的雾霾天气，再次引起了公众对环保问题的焦虑。针对环保问题频发的状况，谈谈你的看法？ 某市政府出台政策取消早餐摊点，对此你怎么看？ 政府在电价、水价制定的过程中召开民意听证会，你对此怎么看？ 现在社会上流行一句话说“80后是垮掉的一代”作为一名80后，你听到这样的话作何感想？ 现在，一些地区为鼓励大家参加志愿者活动，把曾参加过志愿者活动的经历作为评优加分或保研依据，请问你怎么看待这种做法？ ;综合分析-社会现象目录;二 基本答题思路;二 基本答题思路;二 基本答题思路;二 基本答题思路;二 基本答题思路;二 基本答题思路;二 基本答题思路;二 基本答题思路;二 基本答题思路;主体分析法（微观、中观、宏观）+维度分析法 常见主体与维度 国家：大政方针、法律法规、制度政策（制度层面） 政府：部门职能履行与监督 社会：社会风气（执行监管层面） 学校：教育层面、监管层面 企业：经营理念、用人机制 行业协会：自律、监管 媒体：媒体引导、监督 家庭：教育、引导、监管（引导层面） 个人：道德意识、法制观念、价值观（意识层面） ;积极意义的维度导入 意识+执行 意识层面：品德、观念（就业、环保、节约…） 方针（美丽中国、科学发展观…） 执行层面：完善（制度、法律、规范…） 落实（执行、监督、奖惩…）;常见意义： 弘扬道德 如：道德意识和品质的传承和弘扬 社会发展 如：对国家经济、政治、文化的发展 环保意识 如：体现当代人环保意识、生态意识的提升 （资源节约型、环境友好型） 社会风气 如：营造良好的社会风气，起到模范作用 基层民主 如：促进社会的公平正义，推进基层民主 ; 执政理念 如：有助于执政理念的转变，做到与时俱进 （服务型政府、阳光政府） 工作方式 如：政府工作方式的创新，提高工作效率 群众路线 如：了解基层实际，坚持以人为本，体现人文关怀（拉进党群干群关系） 教育公平 如：促进了教育公平公正，优化教育资源配置 统筹发展 如：缩减区域发展差异，实现东西部平衡发展，推进了城镇一体化 ;消极类对策细化： 语言扩充（主体+对象+内容+方法+效果） 【例】 国家食品安全部门（主体）应该针对食品生产及加工厂家（对象）所生产加工的程序以及成果（内容）通过定期抽样检查检测的方式（方法）以保证食品安全流通，杜绝安全隐患（效果）。 媒体（主体）一方面应该通过宣传知识和定期报道现状（内容）的方式（方法）加强民众（对象）的环保意识（效果），另一方面要通过暗访披露和后续跟踪（方法）加强对于不法分子（对象）破坏环境行为（内容）的监督（效果）。;二 基本答题思路;综合分析-社会现象类目录;三 真题演练;三 真题演练;三 真题演练;三 真题演练;三 真题演练;三 真题演练;三 真题演练;三 真题演练;三 真题演练;三 真题演练;三 真题演练;三 真题演练;三 真题演练;谢谢大家！