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自闭症儿童康复训练经验总结 哈尔滨市启迪学校杜晓雪 自闭症儿童康复训练经验总结 哈尔滨市启迪学校杜晓雪 哈尔滨市启迪学校 杜晓雪 很高兴自己能够评选上市级骨干教师，也很珍惜口己能参加这次培训 的机会。此次培训内容丰富、全面，让我学习到了很多先进的教育教学理 念，开阔了自己的眼界。感谢进修部门给我们搭建了这么好的一个学习平 台，感谢这些专家、教授的毫无保留的传授。 这一培训模块我选择的是教育经验提升培训，那么作为一名特殊教育 教师，从教十年的我也积攒了一些教育经验。2010年参与中国教育学会科 研规划重点课题《学校心理素质养成教育研究》了课题《自闭症儿童认知 心理干预的研究》。今年在这个大课题的研究过程中，我个人带领教师团队 承担了小课题《回合式教学法在自闭症康复训练中的应用研究》。下面就将 这些研究和在平时的教育教学中积累的经验与大家分享。 研究报告: 小课题结题报告 课题名称：《回合式教学法在自闭症康复训练中的应用研究》 负责人所在单位：哈尔滨市启迪学校 作者在课题中的角色：小课题负责人，负责组织小课题研究，采集试验班 级信息，研究方法的实施、研究过程的记载，资料的整理、总结等工作。 课题负责人: 课题负责人: 杜晓雪 一、问题的提出 （一）问题呈现 自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失 调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行