语文人教版五年级下册把铁路修到拉萨去 教学设计 闫瑾.docVIP

五年级语文下册第四课《把铁路修到拉萨去》教学设计 天津南开区科技实验小学 闫瑾 学习目标： 1、认识本课14个生字，有感情地朗读课文，体会修辞方法在文中起到的表达效果和本文的写作特点。 　　2、了解青藏铁路是一条怎样的铁路，建设者在修建中遇到了哪些困难，他们是怎样攻克困难的，学习作者的写作技巧。 　　3、把握主要内容，体会修建青藏铁路的重要意义，感受建设者无私奉献、乐观向上和科学创新的精神。增加对西部大开发的了解。 学习重点： 　　了解青藏铁路是一条怎样的铁路，建设者在修建中遇到了哪些困难，感受新一代建设者遇到的困难以及克服困难的艰巨与顽强毅力，学习作者的写作技巧。 　　学习难点 　　了解修建风火山隧道中的施工困难及科技攻关的方法。 　　课时安排 　　1课时 　　教学准备 　　青藏铁路有关资料图片，课件。 　　教学过程 一、识记词语正确读音，巩固四字词语。 1、指名给加点字注音，同学判断正误，正确的大家跟读，错误的大家帮助纠正。 （屋脊、逞凶、恶劣、稀薄、混凝土） 2、读四字词语：说一说有什么发现；提醒大家要注意的笔画。 狂风大作 不翼而飞 七零八落 劈头盖脸 杯水车薪 废寝忘食 夜以继日 二、交流课前搜集的关于青藏铁路和风火山的资料。 1. 读课题，指名说一说课题中的铁路指的是