语文人教版五年级下册七单元复习整合课.docVIP

五年级语文下册第五单元及七单元复习课教学设计 ? 教学目标： 1、复习单元中的易错字、形近字和多音字。? 2、复习语文园地中词语盘点的词语及难写、难记的字词。 3、回顾课文内容，概括单元人物的特点。 4、复习本单元人物描写的的写作方法并加以运用。 教学重、难点： ?1、训练的重点：感受人物形象，体会、学习作家描写人物的方法。 2、复习的难点：感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用 教学准备： 教学流程： ? 一、激发兴趣，引入复习。 导语：同学们，我们今天复习的这俩个单元，重点都是作家笔下的人物。 ?二、字词复习 翻开课本词语盘点，请同学们自己快速读词语，用课本上画下你认为容易弄错的词语。大家一起交流。 全班齐读读读记记中的词语。 我们来看看这些形近字，如何区别，怎样组词？指名回答。 同学们很快就区别了形近字，真不错。这里有两组多音字，还能区别吗？指名回答，其他跟读。 ?这个单元的主题是作家笔下的人物，课文用了很多四字词来描写人物，我们一起来读一读。我们来给这些词分类吧： 描写人物外貌的词语有 描写人物动作的词语有? 描写人物神态表情的词语 描写人物说话时情态的的词语 ?除了这些词，你还知道哪些四字词？ ? 三、回顾课文内容 课文中使用四字词，可以使人物更加生动。运用恰当的人物描写方法，文章会更加精彩。我们来回顾课文。 ? （一）按课文内容