语文人教版五年级下册与象共舞 小新街乡下新寨小学 龙云福.docVIP

与象共舞 （教学设计） （第一课时） “与”，跟，“象”，大象。共，在一起，一齐。“舞”，随着节奏表演舞蹈。 这句话太奇怪了，大象那么笨重，它们如何舞呢？谁与大象共舞？又给人们怎样的感受呢？《威尼斯的小艇》抓住了威尼斯城市，小艇，人驾小艇的特点写了水域小艇亲密无间的关系，那么《与象共舞》这篇略读课文又抓住了哪些事物的特点来写人与大象的关系呢？让我们走进课文看看吧！ 教学目标：1、认识“睹，弛”等8个生字，读读记记“按摩，尴尬，陶醉，熟视无睹，彬彬有礼”等词语。 2、了解泰国的独特风情文化，了解人与大象的亲密关系，感受人与动物和谐相处的美好。 教学重难点：1、比较本文与《威尼斯的小艇》在写法上的异同，领悟课文的表达方法。 走进作者：赵丽宏，1952年出生于上海，作家、 HYPERLINK /item/%E6%95%A3%E6%96%87%E5%AE%B6 \t _blank 散文家、诗人，全国政协委员、上海市人民政府参事、 HYPERLINK /item/%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E4%BD%9C%E5%AE%B6%E5%8D%8F%E4%BC%9A \t _blank 中国作家协会全委会委员、 HYPERLINK /item/%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E6%95%A3%E6%96%87%E5%AD%A6%E4%BC%