人教部编版九年级语文下册第6课《变色龙》优秀课件.pptVIP

人教部编版九年级语文下册第6课《变色龙》优秀课件.ppt

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分角色朗读:6---10自然段 要读准人物说话的语气和语调 注意语言的停顿 有省略号处要特别注意: 说话的间断; 语句重复的省略; 语意未尽或声音延长 。 部编版九年级下册语文MP3音频下载地址 /mp3/9x/ 前提测评,检查预习情况。 * 奥楚蔑洛夫形象: 对百姓:专制蛮横 欺凌百姓 对上: 趋炎附势 献媚讨好 见风使舵 厚颜无耻 狡猾善变 反复无常 沙皇走狗 寻根究底: ----是什么样的社会使奥楚蔑洛夫变成了这样的走狗呢? 一次社会环境描写 1.“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。” --------描写了社会环境的冷清、萧条,这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照,交代了“案子”发生的社会背景。 两次写围观群众 1.两次写围观群众。“木材厂四周很快就聚了一群人,仿佛一下子从地底下钻出来的。” -----写出了围观的人聚结之快和他们的无聊心态——以看热闹为乐 2.那群人就对着赫留金哈哈大笑。 ----深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧,也揭示了当时俄国社会的病苦。 三次提到法律 找出小说中三次提到“法律”的句子,结合上下文及写作背景,分析这样写有何作用? 在第七段,赫留金提出法律根据,反映了底层人民机敏的一面,是作者讽喻沙皇的“法律”对人民的压迫。 在第十二段,赫留金引用法律为自己辩护,抬出“当宪兵”的兄弟,通过人物语言揭露沙皇法律的实质是:宪兵就是法律,对沙皇法律的又一次尖锐讽刺。 在第十七段,从侧面揭露法律在统治阶级眼里,不过是一纸空文,说明法律的虚伪。 1.第一次 2.第二次 3.第三次 总之,三提法律,不仅交代了时代背景,而且深化了主题,使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上,把矛头直指沙皇的专制统治——沙皇法律虚伪。 整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中:经济萧条、民众麻木、法律虚伪——沙皇专制警察打着遵守法令的幌子,干的却是欺下媚上的勾当。 个人和社会 1.不敢得罪权贵 2.沙皇专制使的小官僚为了生存不得不丧失人格尊严换取生存的空间 3.腐朽专制的社会,经济萧条、民众麻木、法律虚伪,奴性的土壤。 奥楚蔑洛夫的几次“变色”转变,基本上是通过他和大家的________来刻画奥楚蔑洛夫。 除此之外,还运用 ___ __、_______和___ _ _描写刻画人物。 对话 动作 神态 细节 小说中的细节 细节描写是指文艺作品中对人物某些细小的举止行动或对细微事件的描写。 一个典型细节描写的作用,往往超过一大篇笼统的叙述。细节描写是突出人物形象的重要手段。 四次写军大衣 奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场,这件大衣是沙皇警犬的标志,也是他装腔作势,作以吓人的工具; “裹紧大衣”离场,他力图保持自己的威风,但对于自己不光彩的表演,却显得难堪,与开头照应。 (第10段和第20段),他因“判”错了狗而吃惊、胆怯,一热一冷,一脱一穿,这一细节描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理和反复无常、见风使舵、媚上欺下的丑态。 开头 结局 中间的两次 这一细节描写,反映了赫留金 的遭遇,一开始它是赫留金用来要挟狗主人的资本,要求赔偿的本钱;但当有人说狗是将军家的时,手指头又成了冒犯名种狗的罪证。 文中哪两处提到手指头,有什么作用? 段5,段10,段20,段27 这两处的细节描写,前后形成鲜明的对比,写出赫留金的命运与遭遇,同时使主人公见风使舵、媚上欺下的本性跃然纸上。 阅读总结:文中一共写了... (六) (五) (四) (三) (两) (一) 次判定 次变化 次写军大衣 次提到法律 次写围观群众 次环境描写 1.“我要揭你的皮,坏蛋。”? ---夸张的修辞手法,写小市民赫留金要借狗咬手指头捞一把赔偿金的心态。 2.就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。”? ---比喻的修辞手法,写小市民赫留金把被咬的手指头当作物证向人炫耀。 3.“他老人家是明白人,看得出来到底谁胡说,谁像当着上帝的面一样凭良心说话。”? ---用比喻的手法,写赫留金在警官面前的逢迎拍马,表现他既是一个庸俗的小市民,又是一个有所恳求的“小人物”?。 4.“你呢,赫留金,受了害,我们绝不能不管。”? ---双重否定的修辞手法,写奥楚蔑洛夫在未知狗的主人时,摆出一副“扶弱抑强”公正无私的架式,与后面得知狗主人可能是将军时的态度变化形成强烈对比,

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