《一夜的工作》第二课时教学设计.docVIP

《一夜的工作》第二课时教学设计 教学目标： 1、抓重点词句进行语言文字训练，了解周总理一夜的工作情况。 2、学习作者表达真情实感的方法。 教具准备：幻灯片 教学过程： （一）启发质疑 围绕课文题目你能提出哪些问题？（周总理为什么工作这么长时间？工作情况是怎样的？赞扬了周总理怎样的品质？） （二）细读课文，解决上述问题 解决第1、2个问题。 1、默读课文第2至第6自然段，用“ ”画出说明总理工作劳苦的句子，用“ ”画出表现总理生活简朴的句子。 2、有感情地朗读这些句子，你体会了什么？ 3、指名读句子，发表自己的见解。 （1）总理指着写字台上一尺来高的一叠文件说：“我今晚上要批这些文件。”（一尺、一叠说明总理每天的工作量很大，每天都要工作到很晚）。 （2）他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。（这是写周总理审稿的情形。周总理不是“浏览”而是一句一句地审阅。“看”、“画”、“想”、“问”四个动词，是说周总理对每句话都认真思索，遇到不清楚的地方总要问个明白，保证文件正确无误。充分反映了周总理审阅文件的严肃认真，一丝不苟。联系前面可以想象出那“一尺来高的一叠文件”也是这样审阅完的，说明总理一夜的工作多么辛苦）。 （3）那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，