第二课时《角度量》.pptVIP

顶点 边 边 说一说什么叫角？ 可以用什么办法知道它们谁大谁小吗？ 2 1 那大多少呢？ 角 的 度 量 角的计量单位是 “度”, 用符号 “ °” 表示。 仔细观察，量角器上有什么? 外圈刻度 内圈刻度 刻度线 中心点 0刻度线 0刻度线 把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是 1度 ，记作 “ ”。 1° 1° 5份呢? 5° 10份呢? 10° 找到内圈刻度:30、60、150、180 找到外圈刻度45、85、165、180 试一试: 怎样测量下面这个角的度数? 1 1 用量角器量角的步骤 1、把量角器放在角的上面； 2、使0刻度线和角的一条边重合； 使量角器的中心和角的顶点重合； 用量角器量角的步骤 1 1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 2、0刻度线和角的一条边重合； 3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 重合 重合 4、分清内外圈刻度：0刻度线在内圈，就读内圈度数； 0刻度线在外圈，就读外圈度数。 量角小儿歌 中心重合角顶点， 零线重合角一边； 他边看准角度数， 内圈外圈须分清。 1 说说它是多少度? 说说它是多少度? 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是80° 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是110° 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是40° 2 120° 2=120 2. 量一量，下面的角各是多少度。 1 2 3 ∠1 = 55° ∠3 = 110° ∠2 = 55° 谈谈这节课你的收获！ 自己评一评，下面2条是本节课的学习目标， 你都达到了吗？如果达到了，请你在书本37 页的最上面给自己打上3颗星。 1、已经认识了量角器，了解量角器的各部 分名称，并知道了角的计量单位。 2、已经会使用量角器量角，并能准确的读 出度数。 据科学家验证发现：滑滑梯的角度在40 --56 之间 是最适合小朋友玩耍的。 根据我们人体工程学研究发现：背靠的一般角度为 103—112 。我们阅读时的最佳角度为104 —110 。 如果想放松心情，最佳角度则为105 —108 。 * *