浅谈教师的语言对学生学习的影响.docx

浅谈教师的语言对学生学习的影响 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 3 页 浅谈教师的语言对学生学习的影响 【摘 要】教师的职业特点以及教师劳动的示范性决定了教师语言的重要性。一位优秀的教师应该有驾驭教学语言的高超技能。教师恰到好处的语言，不仅倾注着对学生的关爱、尊重和信任，还能有效地激活学生思维，激发学生的主观能动性，甚至成为学生受用终生的动力。 【关键词】教师语言；影响；学生学习 面对素质低的学生，教师在教育过程中往往会出现一些语言偏激现象，尤其是当学生出现错误或重复违反学校纪律时，许多教师往往不能控制自己的情绪，以致对学生造成身心伤害，影响学生的健康成长。语言是师生重要的交际工具。因此，教师的语言对学生学习具有很大影响。 一、语言尊重 小学生随着自我意识逐渐觉醒和增强，一般来说都具有很强的自尊心，同时，这种自尊心也很脆弱，迫切希望得到老师的信任与尊重。教师这种尊重，不仅体现在教师与学生“平坐”这一点上，而且体现在语言的尊重上。大多数教师会认为自己从来没有对学生“蔑视过”，但是学生对老师提问时不叫名字的用手指——“喂，你来说”或“哎，你出来”的做法相当不满。其实这就是一种不尊重，以致学生对老师蔑视性的问话方式非常反感。试比较下面两组话： 你听懂了没有？刚才讲，怎么一会儿就忘了？连这都不会，真笨！今天是怎么回事？说！ 同意我这样的解释吗？还有什