43.淮阴工学院2013本科质量报告汇总.pdfVIP

2013 年度本科教学质量报告 二〇一四年九月 淮阴工学院2013 年度本科教学质量报告 淮阴工学院 2013 年度本科教学质量报告 淮阴工学院为江苏省属普通本科院校，始建于1958 年，2000 年 升格为本科高校，2011 年9 月获批国家“卓越工程师教育培养计划” 试点高校，2011 年10 月成为全国服务特需硕士专业学位研究生培养 单位，2013 年4 月，学校“岩盐与凹土资源深度利用协同创新中心” 获批首批培育建设江苏高校协同创新中心。多年来，学校秉承“为中 华之崛起而读书” 的校训，大力实施素质教育，注重学生实践能力和 创新精神的培养，人才培养质量不断提高。 为进一步提高本科人才培养质量，及时监测教学质量状况，根 据 《省教育厅关于做好 〈2013 年度普通本科院校教学质量报告〉编 制和发布工作的通知》（苏教高函 〔2014 〕20 号）要求，学校对2013 年度本科教学质量状况进行了认真梳理，并形成《淮阴工学院 2013 年度本科教学质量报告》。 一、本科教育基本情况 （一）人才培养目标及服务面向 作为一所地方应用型本科院校，学校始终把培养适应地方经济 社会发展需要的高素质应用型人才作为神圣使命。为此，学校本科 人才培养的总体目标明确为：坚持德智体美全面发展，培养适应社 会主义现代化建设需要，实践能力强、具有创新创业精神和团队协 作精神及社会责任感，面向经济社会第一线工作需要的应用型高级 专门人才。在服务面向上明确为：立足淮安，面向江苏，辐射全国， 服务基层一线。 －1－ 淮阴工学院2013 年度本科教学质量报告 （二）本科专业设置及学科门类 学校始终以地方经济和社会发展需求为导向，遵循学科专业发展 规律和人才培养规律，合理设置本科专业，积极发展新兴产业相关 专业，不断优化学科专业结构。截至2013 年底，学校有 53 个本科 专业，覆盖8 个学科门类、30 个学科大类。现有专业中，工学类专 业29 个，占专业总数54.72%，管理类专业10 个，占专业总数18.87%， 形成了以工为主，管理学、文学、农学、理学、经济学、法学、艺 术学等多学科协调发展的专业体系 （本科专业结构分布见图1）。 图1 本科专业结构分布 （三）在校生及生源质量情况 2013 年，学校普通类全日制在校生总数为 18001 人，其中本科 生 17959 人，研究生 42 人。本科生占全日制在校生总数的比例为 99.77% 。本科层次中外合作办学（联合培养）在籍学生数为295 人。 学校根据地方经济社会发展对人才的需求情况，同时结合本校 办学条件、办学特色、就业情况等因素，优化结构，调整专业招生 计划，控制社会需求不足的专业招生规模，积极申报与高新技术和 新兴产业相关的专业。2013 年，学校本科招生专业（含方向）55 个， 在24 个省、市（自治区）投放招生计划共4640 名，实际录取4661 人。其中本二批次录取4431 人，本三批次录取230 人。生源整体质 －2－ 淮阴工学院2013 年度本科教学质量报告 量稳中有升。其中，省内本二批次投档分文科高出省控线 5 分，理 科高出3 分；本三批次投档分文、理科均高出省控线9 分。另有2012 年少数民族预科班学生转入，计100 人。2013 年招收本科生共计4761 人，实际报到4686 人，报到率为98.42% 。各本科专业（方向）招生 人数及实际报到率见表1。 表1 2013 年各本科专业（方向）招生人数及实际报到率 序号 专业 招生人数 报到人数 报到率 1