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- 2019-03-07 发布于浙江
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第四课 人生当自强第二框 ;学习目标 1、知识目标: ;自主阅读教材51—56页,完成;一、理想,自强的航标1、树立坚;某农校林果专业的小辉毕业了,父;没有理想,就没有动力,就会在困;这则故事给了你什么启示?1、自;阅读教材第52页“小梅的故事”;基辛格的故事 基辛格是驰;赵蕊蕊不仅在训练上刻苦是出了名;为人生的理想执着追求、不懈努力;分析:目标对人有何影响? ⑴ ;自己做的东西说不出原理,也就是;二、战胜自我,自强的关键1、勇;胜人者有力,自胜者强 ;自己做的东西说不出原理,也就是;各抒己见:1、如果牛顿对自己的;自强的人不是没有弱点的人,而是;阅读教材 第53页;要自强,我们应该怎样控制自己?;4.控制沟通方式,与他人交谈时;“金无足赤,人无完人”,如果我;每个人都有自己的长处和短处。要;三、扬长避短,自强的捷径1、要;弱点,也就是我们平时所说的缺点;从1869年到1901年,爱迪;因为一个人在为自己爱好和感兴趣;如果你是“她”,会怎么办?;怎样来培养自强品质?(1)理想;自强要从少年始! 只要我们选;一、判断题1、为人生的理想执著;1、下列选项中属于自强精神的是;4、自强是一种(
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