班会课-宁波市第二中学.pptVIP

如何培养高中生的独立学习能力?---从开发班会课“课程资源”做起 宁波二中 王淑娅 言传身教 精细分析 个别谈话 经验交流 ... 从班会课的“课程资源” 做起 一、名人故事、 精彩访谈等 二、成功同龄人的经验之谈 如高考状元李晓鹏在新浪博客里的文章---《管理学习，管理时间》 三、学生学习档案 自我反思 考后分析会（班会课） 家长会 我反思，我进步 进步的同学这样说 一张全对的试卷远远不及一张展现你漏洞的试卷,弄懂题目后的愉悦便是学习的快乐。 以前我问问题都是问同学,不问老师, 但学生与老师的讲解毕竟不同, 在这个学期,我变得敢于问问题,每次下课都会就一节课中不懂的问题进行探究。 成绩下滑的同学这样说 （我选这张试卷的原因）除了最后一题，其他题全是自己完成。 生物：只找到一张 我发现只有考前的几张练习是认真订正的，而我选择了三张没有订正痕迹的，这很好的反应了我存在的问题，而且是致命的。 成功个例研究 自我分析 班会“四有” 有效 有趣 有度 有形 * 一、名人故事、精彩访谈 二、成功同龄人的经验 三、学生学习档案 ...... 如《国王的演讲》、 TED演讲：《8 Secrets of Success》等 “时间并不重要，重要的是效率 ”、 “学习时间的‘马太效应’ (承认差异, 思考效率)” 、 “提高时间利用效率的第一原则：学会舍弃”、 “第二原则：做自己力所能及的事”、 “第三原则：根据不同内容的学习特点来安排时间”、 “第四原则：注意适当的休息” 选“代表作” （学生） 分类汇总 （班主任） 合理应用 如“展示型学习档案” —— 高二（5）班期中分析会 心态的转变 习惯的养成、 科学精神的树立 高一期中: 205 高一期末: 186 高二上期始：140 高二上期中：100 高二下期中: 51 ……在成绩非常差的时候，补课是重要手段 ……这次考试时间差不多够用，应该归功于平时作业掐时间，…… 平时感觉做作业时间不够，如果可以提高作业效率，成绩进步可能会更大。 所选试卷的理由： 订正很认真的；准确率高的； 反复订正反复看过，看了好几遍 问老师最多问题的一张；…… 谢谢大家! *