九年级语文上册第六单元21《陈涉世家》教案新人教版.docxVIP

21　陈涉世家 知识与技能 1．了解《史记》及有关常识；进一步积累文言句式和词语知识。 2．明确大泽乡农民起义的原因和经过；结合文章分析起义军领袖陈胜形象。 过程与方法 1．学习课文成功地塑造历史人物形象的写法。 2．学习课文注重剪裁取舍以突出重点的写法。 情感、态度与价值观 能够从历史人物身上获取精神，树立远大志向和理想。 重点 1．反复诵读，揣摩语言、动作描写，体会人物个性化的特点。 2．熟读成诵，积累文言词汇，培养文言语感。 难点 认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。 1．合作教学法：学生在疏通文章和探讨问题时以小组形式合作，高效全面地解决问题。 2．导读教学法：教师借助相关文段激发探讨兴趣，引导学生深入阅读理解文章。 积累文言词汇；疏通文意。 2课时 秦王朝是中国历史上第一个封建王朝，秦始皇灭六国，书同文，车同轨，使纷争不断的中国统一起来。李白曾赞叹说：“秦王扫六合，虎视何雄哉！”可是谁想到，这个雄极一时的帝国仅仅经历了二世，就像泥足巨人似的轰然倒地了，而最先发出这一击的英雄就是中国历史上第一次农民起义的领袖——陈胜！ 可马迁(约前145～？)，西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳(今陕西省韩城县南)人。其父司马谈是汉朝太史令(掌管起草文书、编写史料，兼管国家典籍、天文历法的官职)。司马迁10岁诵古文，20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集