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生本教育思想下的中学体育教学策略探究 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 生本教育思想下的中学体育教学策略探究 【摘要】生本教育是一种以学生为主体的教育，这种理念给教学增添了新的生机和活力，同时也符合新课改的发展要求。为此，文章结合中学体育教学实践，从创建和谐师生关系、激发学生质疑精神、捕捉生成资源以及关注后进生等方面，对中学体育教学策略进行了研究。 【关键词】中学体育；以生为本；教学策略 生本教育是郭思乐教授提出的一种教学理念，提倡以学生为出发点去设计教学，充分发挥学生的主体地位。这种教学思想符合新形势下的教学要求和学生的发展要求，本文以生本教育思想为指导，对中学体育教学策略进行了探究。 一、创建和谐师生关系，发挥学生主观能动性 在大多数学生看来，体育教师一般比较严厉，对学生缺乏宽容和关爱。实际上，与文化学科相比，体育课不需要经历严格的笔试，这就使得学生学习中的压力相对较低，导致对体育课的学习兴趣也不高。为了彻底改变这种现状，体育教师应从自身特点出发，在充分了解学情的基础上，努力营造和谐、民主、有利于发展学生个性的良好氛围。如有些性格比较外向、运动能力较好的学生崇拜体育明星，教师就可以与他们一起探讨这些体育明星成名前所经历的磨难和付出的努力；那些性格内向、不擅运动的学生，内心害怕教师的指责与批评，教师就应鼓励他们多付出努力，告诉他们尽力