初二上语文期末复习：综合性学习.pptVIP

一、仿写 二、连词造句 【应考策略】 （一）要掌握一些常用的成语的意思。 （二）了解常见的修辞手法并能加以运用。 如比喻、拟人、排比、夸张等。 （三）积累并正确使用常见关联词，注意关联词的配对。 三、修改病句 四、综合性学习活动 例4：图表探究类 活动二：探究下列材料，写出你的发现。（2分） 材料1：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对他的孙女来说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。 材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说“蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热闹词汇。 材料3：“偶的爷爷是最疼偶的人，偶最稀饭他啦”、“国庆节没出去玩，真是‘杯具’啊，也不知其他‘童鞋’情况怎么样”……近来，这些起源于网络的用语，频繁在一些中小学生的作文和日记中出现，让不少老师哭笑不得。老师们感慨，读这些作文就像猜谜一样难懂！ 探究发现：____________________________ 发 言 类 开场白：称呼+活动主题、要求+鼓动性导语 导游词：称呼+介绍对象+特色 采访（投诉）：称呼+自我介绍+采访目的、内容 共同点：有礼：语言得体 有理：紧扣主题、正面宣传、鼓动性强