敏感期与幼儿教育.docVIP

敏感期与幼儿教育 在幼儿发展过程中，存有一个关键性的要素，即每个幼儿身体中的内在的冲动，这种冲动帮助他完成惊人的行为。若无法跟随这些冲动，就意味着幼儿会变得无助且笨拙。 当幼儿在敏感期中出现一些状况，阻碍了他们的生命冲动，使他们不能按照自己的的生命节奏活动，他们会变得不安或乱发脾气，长此以往就会出现怠惰、依附、神游、占有欲、自卑情结、恐惧、撒谎等症状。 -- 蒙台梭利 幻灯片3 还记得您蹒跚走路的情景吗？ 您是否见过一个蹒跚走路的孩子，努力挣脱成人的束缚，奋力前行，即使摔倒也不肯放弃，还要在跌跌走走中完成行走的动作。 您能回想起您经常与父母冲突的事件吗？ 您是否见过一个执拗的孩子，妈妈说是，他非要说不，妈妈走东，他非要走西。 这都是敏感期的缘故。 幻灯片4 婴儿期 婴儿期 青少年期 0 12 9 6 3 18 24 15 21 婴儿期 儿童期 青少年期 成人期 幻灯片5 敏感期： 生物成长的过程中，某一特定时期，对某件事极为敏感，这种敏感是为帮助生物建构某种功能或成长某种能力，这一时期我们成为敏感期。 特征： 1、可以使幼小生物获得某种能力。 2、对环境中某种特定因素非常敏感。 3、当生物体建构某种功能或成长某种能力敏感性就会消失。 4、一个敏感期过去，就会出现另一个，敏感期会不断地引导生物体发展。 幻灯片