人的认识从何而来(2018新公开课).pptxVIP

吃一堑，长一智 欲知山中事，须问打樵人 近水知鱼性，近山识鸟音 知屋漏者在宇下，知政失者在草野 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也;第六课 求索真理的历程;探究活动一:下列属于哲学意义上“实践”范畴的有 ①蜜蜂筑巢，猴子下山偷东西吃 ②云南盈江发生5.8级地震 ③学生学习核心价值观 ④编制国民经济发展第十三个五年规划 ⑤教师讲课 ⑥我国 第四座南极科考站“泰山站”完成主体工程建设 ⑦2017年4月1日，中共中央、国务院印发通知,决定设立河北雄安新区 ⑧屠呦呦团队研发出抗疟药物青蒿素;１、实践的含义;形式多样的实践活动;探究二：（分组讨论）;探究活动三（P42）以往实践观与辨证唯物主义实践观有何不同？;;１.实践是认识的来源;探究四： 寄生虫感染导致的疾病长期以来困扰着人类，也已经成为一个全球性的健康问题。寄生虫感染的问题在世界最贫困人群中尤其突出，已经成为提升人类福祉与健康水平的一大障碍。自1969年屠呦呦和研究团队从东晋葛洪《肘后备急方》中的“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”深入到微观世界，从而研发出抗疟良药青蒿素。;探究五：;探究六 ： 多次动物实验结果让人兴奋，这种编号为191的青蒿萃取液，在治疗被疟原虫感染的小鼠和被疟原虫感染的猴子时，有效率达到了100％！然而，青蒿萃取液作用于人类身上是否安全有效呢？ 为了尽快确定这一点，屠呦呦和她的同事们勇敢地充当了首批志愿者， 在自己身上进行实验。在当时还没有关于药物安全性和临床效果评估程序的情况下，这是他们用中草药治疗疟疾获得信心的唯一办法。在自己身上实验获得成功之后，屠呦呦和她的课题组又深入到疟疾严重的海南地区，进行实地考察。在2l位感染患者身上试用之后，发现青蒿萃取液治疗疟疾的临床效果出奇的好，使用青蒿萃取液治疗的病人很快退烧，血液中的疟原虫也很快消失。 思考：青蒿素青蒿萃取液治疗疟疾的临床效果出奇的好是怎样证实的？说明了什么？;探究七：世界卫生组织《疟疾实况报道》显示，2000年至2015年期间??全球各年龄组危险人群中疟疾死亡率下降了60%，5岁以下儿童死亡率下降了65%。“青蒿素类药物作为治疗疟疾的主导药物，发挥了相当大的作用。”青蒿素在国际上被誉为“东方神药”，名副其实。;人的认识从何而来;1.实践活动多种多样，下列选项中属于实践的是（ ） A、蜘蛛结网 B、“一国两制”科学构想的提出 C、医生治病 D、人们认识事物的现象和本质; 2.从“神一”到“神八”载人航天试验的过程中，直接参加的单位有近200个，涉及到的单位近4000家，参加试验的工程科技人员超过15万人。这说明（ ） A、实践具有社会性特点 B、实践是客观的物质性的活动 C、实践是人类特有的活动 D、实践是人类应对环境的一种活动; 3、下列观点包含实践是认识基础的有：①近水知鱼性，近山知鸟音 ②冰冻三尺，非一日之寒 ③没有调查就没有发言权 ④百闻不如一见 ⑤学习如逆水行舟，不进则退(?????? ) A．①②③　 B．②④⑤　 C．①④⑤　 D．①③④; 结合屠呦呦团队研发青蒿素历程分析实践的特点和实践与认识的辩证关系;实践和认识的辩证关系原理： （1）实践是认识的基础 ①实践是认识的来源 ②实践是认识发展的动力 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准 ④实践是认识的目的 方法论：坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 （2）认识对实践具有反作用 正确的认识对实践有积极的指导作用，错误的认识则会阻碍实践的发展。 方法论：要求重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合。