劝学思维脑图.pptVIP

一张图总览全文内容、结构、写法 * 第一段 思维脑图 君子曰：学不可以已。 （开门见山提出中心论点） 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 （对比、比喻） （对比、比喻） （比喻、假设） 超过自己超过老师 改造自己 智明行无过的境界 学习的意义 * 第二段 思维脑图 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 学习的效果 （对比、比喻） 登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。 借助学习 弥补不足 获得进步 （四组比喻） 君子生非异也， 善假于物也。 结论：君子在学问修养上所以能够超越常人，并非先天素养与众不同，而是“善假于物也”。 学习的作用 * 第二段 思维脑图 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ????????? 学习贵在积累 （四组比喻，正反对比） 积善成德，圣心备焉 到达远大目标 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 学习贵在坚持 （四组比喻，正反对比） 条件好坏不是决定因素，坚