李泽尧《创造力和思考力训练》12h2011课程大纲.docVIP

李泽尧-《创造力与思考力训练》课程大纲 教材：李泽尧老师专著《创造力》——广东经济出版社2008年12月出版 参考资料：李泽尧老师著作—— 竞争需要实力，实力来自积累 竞争需要实力，实力来自积累 积累需要速度，速度来自悟性 人类超逻辑因子为你打开悟性的窗口！ 锻炼身体好；修炼大脑好 人生的第一项修炼是学习：面对世界、认识世界，它是知识的量的积累；人生的第二项修炼才是修炼：人类真正的、本质的进步是从面对自我、认识自我开始的,这就是人生的第二项修炼，它是智慧的质的飞跃。 本课程着力于探索各种日常心理反应的意识、观念背景，并通过投入与跳出这一意识和心理的觉知、沟通之方法，提高学生认识水平和思维技巧、掌握一套心理的自我透视和自我调节的意识心理方法，进而提升思考力和创造力。 简明大纲 第一讲 创造为王、以慧为本—— 第1单元 创造为王——利益对称：基业长青之道 第2单元 以慧为本——经理人价值创造与实现 第3单元 慧之道——创造之源、智慧之本 第二讲 创造动力学：投入与跳出——悟性之始 第1单元 投入与跳出三境界 第2单元 公关四层次十情景 第3单元 投入与跳出：一个透明的你 第4单元 投入与跳出生活运用实例 第5单元 投入与跳出管理运用实例 第三讲 发现慧根——打造创造力人格 第1单元 主体意识心理——要走出狭隘须先知道自己的狭隘 第2单元 做自己的主人——征服世界的人格力量 第3单元 扼住命运的咽喉——主动与选择 第4单元 超越自我——去除内心标准件 第四讲 种下智慧树——人类生存环境与价值判断透视 第1单元 人生三度空间 第2单元 真善美的参照系 第3单元 人格五坐标模型——了悟人性之根本 第五讲 优化CPU——思维模式重组 第1单元 生存与发展：面对现实 第2单元 人的双线系统 第3单元 思维模式的精准度——精确思考 第4单元 思维模式的深刻度——思维结构化与系统思考 第5单元 思维模式的直观度——解析与综合、过程方法 第六讲 创造无极限——人类超逻辑因子理论 第1单元 人格特质I：人性开发之契机 第2单元 以I为核心的自由意志：人的超逻辑系统 第3单元 自由意志的极限：人类超逻辑因子i 第4单元 人类超逻辑因子I，悟禅不二法门 第5单元 人类生命模式与人类超逻辑因子 第七讲 思考力：聪明的学问——思维导图软件原理与运用 第1单元 管理创新与创新思维——投入与跳出 第2单元 思考力：圈内与圈外——思想和知识的结构化 第3单元 创造力：所以然大厦——大脑的格式化与知识的结构化 第4单元 思维导图软件运用——演练：李泽尧管理思想逻辑图 第八讲 系统思考模块化思维——问题分析实务 第1单元 系统思考工具WBS及运用 第2单元 企业管理之模块化思维：流程化与量化 第3单元 接口——从管理者与被管理者的互动把握主客体作用界面 第4单元 系统思考工具运用——演练：工业设计项目路径 详细大纲 第一讲 创造为王、以慧为本—— 第1单元 创造为王——利益对称：基业长青之道 引子：“感情管理”可以降低成本 非对称式管理：何谓操纵 人力资本与企业动力 利益对称——从资本主义到人本主义 腐败的根源：利益不对称 “腐败”治疗“两把板斧” 创造价值——利润分配权合法的基础 第2单元 以慧为本——经理人价值创造与实现 管理=自理+代理——管理不能“无为而治”！ 自理创造价值——管理要有可控性！！ 自理——通过事去管人：提高可控性 代理——通过人去管事：激发创造力 务实与有效——“有形”打造“无形”、手段到位 管理的层次与重点——主导价值创造关键环节 管理的人事要素与境界——思路决定出路 第3单元 慧之道——创造之源、智慧之本 是故意的Ｉ，还是不得已的me？ 是环境的必然，还是人性之创造？ 人性二元化——I与me之别 打开智慧之门——人类超逻辑因子i的创造性 超越自我——自知之明 体会人类超逻辑因子i的存在 人类超逻辑因子i的创造性 第二讲 创造动力学：投入与跳出——悟性之始 第1单元 投入与跳出三境界 投入跳出三境界 境界之一：不懂得跳出的时候，易失于憨厚 境界之二：跳出，做个明白人 境界之三：入出两便，透明而慈祥 第2单元 公关四层次十情景 公关四层次 公关十情景 第3单元 投入与跳出：一个透明的你 透明——有与无之间，投入与跳出之间 创造透明的人生 第4单元 投入与跳出生活运用实例 作为舌战绝招的跳出 是跳出好还是投入好？ 人是天性跳出的 跳出妙用 第5单元 投入与跳出管理运用实例 投入与跳