语文人教版五年级下册异域风情——识字写字课.docVIP

人教版小学语文五年级下册第八单元 异域风情——识字写字课 承德县第四小学教师 刘文昊 教学目标： 1、正确地认读“姹”“艇”“睹”“硕”等31个生字。 2、正确地书写“脊”“锦”“艄”“姆”等17个生字。 教学重难点： 正确的认读本单元的生字，工整正确美观的书写本单元的生字。 课前准备： 生字卡片，本课的课件，书写视频等。 教学过程： 课前展示：成语故事引入（学生谈收获） 听写： 悠闲 松弛 按摩 绅士 气氛 感染 笨重 硕大 火炬 宇宙 1、学生对照大屏幕，互判，订正。 2、教师对重点生字进行字音和字形的指导。 三、学习目标： 1、正确地认读“姹”“艇”“睹”“硕”等31个生字。 2、正确地书写“脊”“锦”“艄”“姆”等17个生字。 （导入新课的学习：上节课我们对八单元的课文进行了预习和读文的检查，这节课我们对本单元的生字，进行认读和书写。） 四、读句子，选字填空（检查预习）： 1、 暇 颇 菀 嫣 脊 锦 姹 这是一座美丽的城市，每座房子都有高高的房（ ），家家户户窗前都养着花。窗子前都是花团（ ）簇、（ ）紫（ ）红的，让人看后，不觉（ ）尔一笑。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不（ ）。我觉得这种美景，真是（ ）耐人寻味的。 （检查过程：先自己填空，然后小组交流，选小组进行展示。并让学生对这段文字进行朗读。） 2、哗 雇 姆 祷 舱 艄 翘 尼 艇 叉 威（ ）斯是世界闻名的水上城市，而它的小（ ）更是出名。船头和船（ ）都是向上（ ）起的。我们（ ）定了小艇，坐在船（ ）里，在纵横交（ ）的河道中行走，看到许多孩子由保（ ）伴着，坐着小艇到郊外去，而老人坐着小艇是到教堂坐（ ）告的。听着船下（ ）（ ）的流水声，更让你感受到水城的美丽。 （检查过程：先自己填空，然后小组交流，选小组进行展示。并让学生对这段文字进行朗读。） 教师：同学们，选字填空完成的非常好，为了奖励大家，我带大家到世界去游览，同学们想不想去？ 五、异域风情的旅游： 首先我们来到的是泰国： 1、来到泰国，目睹悠闲沉着的大象，让我们感受到了慢节奏的生活，紧张的神经一下就会松弛的。如果你是一位彬彬有礼的绅士，当你享受到大象按摩的时候，当时的气氛不在是尴尬的，你一定是快乐和幸福的！（在指导朗读的过程中，认读本段文字中的生字词。） 非洲大陆是一个多姿多彩的世界： 2、非洲是一个色彩斑斓的世界！那里有炽热的阳光，充沛的雨水，硕大的野花，七彩的巨蟒，火炬似的树木，无处不渗透着旺盛的生命力！ 如果你有机会来非洲，吃着粉红的木薯，红沙瓤的西瓜，一定会回味无穷的！如果你有幸参加他们的篝火晚会，你一定会领略到非洲人的强悍，聆听到音乐的粗犷，欣赏到彩色的舞蹈。一定会让你感受到一个多姿多彩的世界！ （在指导朗读的过程中，认读本段文字中的生字词。） 3、再次打出上两段文字，让学生来认读其中的生字词： （1）、目睹 松弛 彬彬有礼 绅士 按摩 气氛 尴尬 （2）、色彩斑斓 炽热 充沛 硕大 巨蟒 火炬 渗透 旺盛 聆听 木薯 沙瓤 篝火 强悍 聆听 粗犷 师： 泰国和非洲的多彩多姿和无为无情深深的吸引着我们，希望同学们以后有机会一定要亲自去体验一番！下面进行一个小游戏： 六、词语我会认：（请上来四名同学，抽签决定，看谁能读正确） （1）、房脊、廉颇、小艇、船舱、船艄、 翘起、雇定、保姆、祷告、 （2）、目睹、松弛、绅士、按摩、气氛、尴尬、炽热、充沛、硕大、 巨蟒、 （3）、火炬、渗透、旺盛、木薯、沙瓤、 篝火、强悍、聆听、粗犷、 （4）、威尼斯、花团锦簇、 姹紫嫣红、莞尔一笑、 应接不暇、 纵横交叉、色彩斑斓 、彬彬有礼、 七、写字的学习与指导： 1、分析字形：脊、锦、姹、嫣、莞、 暇、颇、艇、舱、艄、 翘、雇、姆、祷、尼、叉、哗 （左右结构；上下结构；半包围结构；独体字；左中右结构） 2、同旁的字归类： （1）姹、嫣、姆、（指导书写女字旁） （2）艇、舱、艄、（指导书写舟字旁） 3、记字方法：暇（假、遐、瑕） 祷、 脊、 菀、 4、汉字我会写： 脊、锦、姹、嫣、莞、 暇、颇、艇、舱、艄、 翘、雇、姆、祷、尼、叉、哗 附：板书设计： 1、分析字形：左右结构；上下结构； 半包围结构；独体字；左中右结构。 2、同旁的字归类：（1）姹、嫣、姆、（指导书写女字旁） （2）艇、舱、艄、（指导书写舟字旁） 3、记字方法：暇（假、遐、瑕） 祷、 脊、 菀、