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* 无需华丽的语言,只想真诚地道声“大家辛苦了!” 在这几天学习的日子里,我看到了大家的学习风采: 放弃了悠闲的假期时光,夜以继日地学习,坦诚虚 心地请教;论坛中敞开心扉地交流,日志中真情地 情感流露.借助国培这一平台,让我们增长知识, 开阔视野,收获友谊! 教学理念的改变 徐向前 感悟新理念 研究新做法 赵明霁 新课标与备课 智玉华 挖掘课堂教学六点 搭建师生平台 王雪辉 挖掘课堂教学六点 搭建师生德育平台 课堂教学资源的开发与利用,有助于学生形成正确的价值观、人生观,生活经验、感受、兴趣、爱好、知识、能力等得到发展,将促使学生创造性地利用一切可用的资源,为自身的学习、实践、探索性活动服务。 我把挖掘教学六点的工作内容总结如下: 一、寻找教学切入点 二、发现学生兴趣点 三、抓住内容拓宽点 四、培养思维求异点 五、确定教学疑问点 六、挖掘教材想象点 *
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