数学人教版七年级上册一元一次方程的解法2（去括号）教案.doc.3一元一次方程的解法2（去括号）教案.docVIP

课题： 3.3一元一次方程的解法2（去括号） 课型:新授 总第 课时 主备者: 孙芝美 成员:王建平 朱仕俊 罗珍 唐佳 学习目标：1、了解“去括号”是解方程的重要步骤； 2、准确而熟练地运用去括号法则解带有括号的方程； 3、列一元一次方程解应用题时，关键是找出条件中的相等关系。 学习重点：了解“去括号”是解方程的重要步骤。 学习难点：括号前是“－”号的，去括号时，括号内的各项要改变符号，乘数与括号内多项式相乘，乘数应乘遍括号内的各项。 自学指导 一、知识链接 1、叙述去括号法则，化简下列各式： （1）= ；（2）= ；（3）= ； 二．自学P92页“动脑筋” 设未知数列方程解应用题： 一艘船在A,B两码头之间航行，顺流航行用了4小时；逆流行驶用5小时。已知水流的速度是2千米/时，求船在静水中的平均速度。 分析：轮船顺水行速=船在静水中的速度.+水流速度 ； 轮船逆水行速=船在静水中的速度.-水流速度； 一般情况下可以认为这艘船往返的路程相等 ，由此可填空： 顺流速度________顺流时间________逆流速度 _________逆流时间 解：设船在静水中的平均速度为千米/时，则顺流行驶的速度为 千米/时，逆流行驶的速度为 千米/时，根据 相等，得 去括号，得 移项，得 合并同类项，得 系数化为1，得 答：船在静水中的平均速度为 千米/时。 三．自学效果检测： 1．说一说：上面解方程的过程包括哪些步骤：同时要注意些什么？ 本节课是学习带有括号的方程的解法，如果去掉括号，就与前面的方程一样了，所以我们要先去括号。 要去括号，就要根据去括号法则，及乘法分配律，特别是当括号前是“－”号，去括号时，各项都要变号，若括号前有数字，则要乘遍括号内所有项，不能漏乘并注意符号。 2．你会解方程：3（2x-1）=3x+1吗？这个方程有什么特点？ 解：去括号，得 ， 合并同类项，得 ， 系数化为1，得 。 练习：1. 解方程。（学生在黑板上写出过程） 注意：1、当括号前是“－”号，去括号时，各项都要变号。 2、括号前有数字，则要乘遍括号内所有项，不能漏乘并注意符号。 解：去括号，得 ， 移项，得 ， 合并同类项，得 ， 系数化为1，得 。 四：小结： 1.本节课你学习了什么？ 2.本节课你有什么收获?同时要注意什么？ 五：当堂训练： 1、解方程： （1） （2） （3） （4y+8）+2(3y-7)=0 (4)2(2x-1)-2(4x+3)=7 (5) 3(x-4)=4x-1 拓展训练 列方程求解： （1）当x取何值时，代数式和的值相等？ （2）当y取何值时，代数式2（3y＋4）的值比5（2y－7）的值大3？ 备注 七，教学反思：