1.实验方法:控制变量法 2.实验原理:二力平衡 3.为什么要拉动木块在水平木板上做匀速直线运动? 知识点三:摩擦的分类 1.滑动摩擦 2.滚动摩擦 3.静摩擦 知识点四:增大、减小摩擦的方法 1.增大摩擦力的方法: (1)增大压力 (2)增大接触面的粗糙程度 知识点四:增大、减小摩擦的方法 2.减小摩擦力的方法: (1)减小压力 (2)使接触面变光滑 (3)变滑动摩擦为滚动摩擦 (4)使接触面彼此分离 1.写出下列实例中增大或减小摩擦的方法: ①使用气垫船 :_____; ②刹车时用力捏自行车的刹车闸:____; ③溜冰鞋底部安装轮子:_____. ④如果在木块下垫两三根圆铅笔,使木块匀速运动所用的拉力大大减小了,这是利用的____方法来减小摩擦. ⑤在体育课的爬杆运动中,手要用力紧握爬杆,其目的是通过____方法来增大摩擦的. 9.你能设想一下,如果没有摩擦,我们的生活将会变成什么样子? 如果没有摩擦: ①人走路就会摔倒,寸步难行; ②手无法将东西拿住; ③汽车不能启动,汽车刹车也无法停止; ④如黑板非常光滑,粉笔在上面就写不出字等. * 学生实验------- 探究影响滑动摩擦力大小的因素 木板 1.滑动摩擦:这种一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时,产生阻碍相对滑动的现象,叫做滑动摩擦。 2.滑动摩擦力:在滑动摩擦的过程中产生的力,叫做滑动摩擦力。 滑动摩擦力阻
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