语文人教版五年级下册《杨氏之子》第二课时PPT.pptxVIP

广西贵港市桂平市罗秀镇路棠中心小学 杨艳杨氏之子教师端请同学们齐声朗读课文。杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”PPT制作需求描述1.插入1张课本主题图。2. 美化排版学生端1.你觉得杨氏之子是一个怎样的孩子？2.文中哪个词直接写出了杨氏之子很聪慧？PPT制作需求描述1.插入1张杨氏之子的形象图2.美化排版甚聪慧教师端你认为杨氏之子的回答妙在哪儿？找出文中能体现杨氏之子聪慧的一段对话。君家果孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”PPT制作需求描述1.美化排版孔君平：开玩笑夫子家禽杨氏子：巧妙回答品味语言品味语言请按照下列句式进行仿句孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”柳先生指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻 。”凤先生指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻 。”品味语言教师端你体会到杨氏之子是一个怎样的孩子？你能体会出杨氏之子的话外之音吗？请说一说。儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”PPT制作需求描述1.美化排版 杨梅不是我家的水果，孔雀不是您家的鸟，他间接否定了孔君平的说法。他是一个聪明、机智、幽默的孩子。品味语言品味语言教师端杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”未闻 多了“未闻”二字，可以看出说话时要注意什么？PPT制作需求描述1. 插入1张课文主题图。2.美化排版 说话时语气要委婉。角色扮演角色扮演教师端 说话要讲究艺术，同样的意思，用不同的方式讲，会有不同的效果。PPT制作需求描述1.美化排版课堂小结教师端《世说新语·咏雪》 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。PPT制作需求描述1.美化排版课外拓展教师端《世说新语·徐孺子赏月》 徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”PPT制作需求描述1.美化排版课外拓展教师端补充句子。此是君家果 孔指以示儿曰：“ ____________ 。” 儿应声答曰：“ ___________________ 。”录题需求描述1.此题录成手写题。未闻孔雀是夫子家禽当堂检测教师端根据课文内容，判断下面说法的正误。1.“君”与“夫子”都是对人的尊称。 （√）2. 文句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。（×）3. 本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。（√）PPT制作需求描述1.美化排版。文句中“家禽”和现在的“家禽”分别是什么意思？答案解析当堂检测老师端1.背诵课文。2.搜集并积累表达上很有特点的句子或文章，比如：歇后语、谚语、幽默故事、古今笑话等。PPT制作需求描述1.将页面进行排版课后作业课后作业教师端谢 谢！