数学人教版七年级上册一元一次方程及其应用 初三总复习教案.docVIP

一元一次方程及其应用 初三总复习教案 自贡市德铭中学数学组 龚元道 学习目标： 更熟练地掌握一元一次方程的解法； 能列出一元一次方程解应用题，提高分析问题、解决问题的能力。 学习重点：列方程解应用题。 学习难点：用一元一次方程解决实际问题。 学习要求：1. 限时25分钟完成本导学案； 2．课前在组内交流展示； 3．组长根据组员完成的情况进行等级评价。 一、自主学习： 1．方程的解 (1)定义：使方程中等号左右两边相等的__________的值叫做方程的解． (2)解方程：求方程的解的过程． 2．一元一次方程 (1) 定义：只含有一个未知数( 元) ，并且未知数的次数是_____，系数不为________，这样的方程叫做一元一次方程． (2)解一元一次方程的步骤： ①______________；②去括号；③移项；④______________；⑤未知数的系数化为 1. 3．列方程解应用题的一般步骤 (1)审题；(2)设________；(3)找________，列出方程；(4)解方程；(5)检验；(6)答． 4．常见的几种方程类型及等量关系 (1)行程问题中的基本量之间的关系：路程＝速度×时间． ①相遇问题：全路程＝甲走的路程＋乙走的路程； ②追及问题：若甲为快者，则被追路程＝甲走的路程－乙走的路程； ③流水问题：v顺＝v静＋v水，v逆＝v静－v水． (2)工程问题中的基本量之间的关系： 工作效率＝eq \f(工作总量,工作时间). ①甲、乙合作的工作效率＝甲的工作效率＋乙的工作效率； ②通常把工作总量看做“1”． 二.课堂热身： 1.3x－1＝eq \f(1,2)的解是(　　) A．x＝eq \f(1,2) B．x＝2 C．x＝－eq \f(1,3) D．x＝eq \f(1,3) 2．下列方程是一元一次方程的是(　　) A．3y＋2＝0 B.eq \f(3,y)＝2 C．y2＋1＝0 D．y3－x＝2 三.合作探究： 例1.儿童节期间，文具商店搞促销活动.同时购买一个书包和一个文具盒可以打8折优惠，能比标价省13.2元.已知书包标价比文具盒标价的3倍少6元，那么书包和文具盒的标价各是多少元？ 解:设文具盒标价x元， 则书包标价为(3x-6)元. 根据题意，得(1-0.8)(x+3x-6)=13.2， 解得x=18，所以3x-6=48. 答：文具盒标价18元，书包标价48元. 例2　某工厂生产某种产品，每件产品的出厂价为50元，其成本价为25元，因为在生产过程中，平均每生产一件产品有0.5立方米污水排出，为了净化环境，工厂设计了两种处理污水的方案． 方案一：工厂污水先净化处理后再排放，每处理1立方米污水所用的原料费为2元，并且每月排污设备损耗为30000元． 方案二：工厂将污水排到污水处理厂统一处理，每处理1立方米污水需付14元的排污费． 问：如果你是厂长，在不污染环境又节约资金的前提下，你会选用哪种处理污水的方案？请通过计算加以说明． 请通过计算加以说明． [解析] 设当工厂生产产品为x件时， 方案一所需费用为(0.5x×2＋30000)元， 方案二所需费用为(0.5x×14)元． 先求出当两种方案所需费用相等时x的值，进而求出最适合的方案． 解：设工厂生产产品x件，则 0．5x×2＋30000＝0.5x×14， 解得x＝5000. 所以当x＝5000时，两种方案的费用一样． 当工厂生产产品超过5000件时，选方案一；当工厂生产产品少于5000件时，选方案二． 四．学习小结： 课后作业：复习题。 课后反思：