读《数理化通俗演义》有感.docx

读《数理化通俗演义》有感 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 读《数理化通俗演义》有感 读《数理化通俗演义》有感 朱玉宏 梁衡著的《数理化通俗演义》，以章回小说的体裁，栩栩如生的事例，深入浅出的语言，旁征博引的叙述，向我们展示了人类科学发展的历史。看完之后内心受到了强烈的震撼与鼓舞。 这部书融知识，人物，故事，方法于一体，虽然所涉人物所生时代与国籍各不相同，但他们的故事相通，留给我们的启迪也异曲同工。 一、敢于质疑 本书以屈原的《天问》开篇，其实是在告诉人们，人类对未知世界的探索，始于疑问。哥白尼对托勒密的地心说产生怀疑，才有了太阳是宇宙中心的理论。布鲁若进一步研究发现了行星三定律，得出了宇宙是无边无际的结论。伽利略对亚里士多德落体运动的怀疑，发现了同一高度不同重量的物体下落速度相同的规律……就是这样不断地怀疑权威、挑战权威，才有了人类对宇宙不断的认识。 科学上一个个的发现都是从疑问开始，牛顿因苹果落地产生疑问，发现了万有引力。可以说疑问是探索之源，发现之本。因此宋代的理学家朱熹说：学贵有疑，大疑则大进，小疑则小进.由此可见，作为教师的我们应该把培养学生质疑能力作为重要的教育内容之一。 二、善于实践 每一个伟大的发现与创造都不是凭空臆想出来的，都是在不断的观察与实践中总结出来的。 阿基米德不断实践发现了浮力，祖冲之日复一日的计算，得出了最