语文人教版五年级下册22《人物描写一组》之《临死前的严监生》.docVIP

备课人 高宗刚 学科 语文 上课时间 第13周 课 题 临死前的严监生 教学目标 1．正确、流利地朗读课文，感受严监生这个鲜活的人物形象。 2．理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、肖像、心理活动等描写人物的方法。 3．激发学生阅读中外名著的兴趣。 教学重点 感受严监生这三个人物形象，体会作家描写人物的方法 教学难点 体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用。 教学准备 了解《儒林外史》的故事梗概。 教学过程 备 注 （一）、交流资料 1、你们读过《儒林外史》吗？谁能说说这部书主要写的是什么？ 2、补充资料。 《儒林外史》是一面封建社会的照妖镜。它通过对封建文人、官僚豪绅、市井无赖等各类人物无耻行为的真实生动的描写，深刻地揭露了行将崩溃的封建制度的腐朽性，强烈地抨击了罪恶的科举制度，并涉及了政治制度、伦理道德、社会风气等等，客观上否定了整个封建制度。 《儒林外史》是我国讽刺文学中的精品，作者擅长运用典型情节，深刻地揭露社会矛盾。语言准确、精炼、形象，具有讽刺效果。《儒林外史》是我国古典讽刺小说的高峰。 3、简介吴敬梓 吴敬梓（1710～1754），字敏轩，又字文木，全椒（在安徽）人，著有《儒林外史》和《文木山房集》等。吴敬梓虽是名门望族的后代，小时深受儒家思想的熏陶，但由于经济地位的迅速变化，使他接触了劳动人民，看到了社会的黑暗和科举制度的罪恶。因为思想上有进步的一面，并且掌