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3.1.1 方程的概念、一元一次方程;1、理解:什么是方程?一元一次方程满足的条件是什么?。
2、理解:什么是方程的解?及解方程,学会检验一个数值是不是方程的解的方法。
3、进一步体会找等量关系,会用方程表示简单实际问题。
4、体会数学与我们日常生活联系密切,培养学习数学的兴趣。;你知道什么叫方程吗?;解:设这件衣服的原价为x元,可列
出方程 。 ;40+15χ=100;;1.下列各式中,哪些是一元一次方程?是的打√
(1) 5x=0 (2)1+3x
(3)y2=4+y (4)x+y=5
(5) (6) 3m+2=1–m
;3、方程(a+6)x2 +3x-8=7是关于x的一元一次方程,则a= _____。;自主学习二:;学习辅导:1、把x=1代入方程左边,结果等于多少?把x=1代入方程 右边,结果等于多少?它们相等吗?
2、把x=2代入方程左边,结果等于多少?把x=2代入方程 右边,结果等于多少?它们相等吗?
3、把x=3代入方程左边,结果等于多少?把x=3代入方程 右边,结果等于多少?它们相等吗?
4、根据方程的解的定义,我们知道哪个数是方程的解?
5、讨论:检验一个数是不是方程的解的步骤。
; 小结检验一个数值是不是方程的解
的步骤:;(1)用一根长24cm的铁丝围成一个正方形,正方形的边长是多少cm?;解:设x月后这台计算机的使用时间达到 2450 小时, 那么在 x 月里这台计算机使用了 150x (即 150 乘x)小时,根据题意得 ;(3) 某校女生占全体学生的52%,比男生 多80人,这个学校有多少学生?;;1.在方程 , , ,中一元一次方程的个数为( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.比a的3倍大5的数是9,列出方程式是__________________。
3 课本练习1、2、3、4
;?83页 习题3.1 3、(1)题和5题
?课本情景引入中还有其他方法吗?请用另一种方法列方程解决问题
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