法理学专升本辅导.pdfVIP

  1. 1、本文档被系统程序自动判定探测到侵权嫌疑,本站暂时做下架处理。
  2. 2、如果您确认为侵权,可联系本站左侧在线QQ客服请求删除。我们会保证在24小时内做出处理,应急电话:400-050-0827。
  3. 3、此文档由网友上传,因疑似侵权的原因,本站不提供该文档下载,只提供部分内容试读。如果您是出版社/作者,看到后可认领文档,您也可以联系本站进行批量认领。
查看更多
华东政法大学 2010年全日制专升本《法理学》辅导课提纲 《法理学》专升本辅导课提纲 课程特点:属于法学本科专业必修课,辅导课二天内讲授完毕,16课时左右。法学 16门核心课程之一,理论性强,主要介绍法的一般基本理论,是其他法学专业课的 基础。参考教材《法理学导论》徐永康主编,北京大学出版社。 前言 一 法理学学科名称的发展: 中国:法理学——法学通论——国家与法理论——法学基础理论—法理学 西方:法哲学——法理学 二 法理学研究对象: 以整个法律现象及其发展规律中的共同性问题为研究对象的法学学科 法理学研究范围 1.静态——法律规范、法律体系、法律制度、法律渊源、法律文件 2.动态——立法——实施——实现 3.法律发展变化规律——法律起源——法律发展——法律消亡 4.法律文化——法律意识、法律传统、法律原则、法律思想、法律观念 5.法律与社会现象的关系——法律与经济、政治、宗教、道德、历史的关系 法理学重点研究 1 本体论:法的本质、法的现象、法的特征、法的分类 2 发展论:法的起源、法的历史类型、法的消亡 3 价值论:法与正义、法与秩序、法与自由法与平等,法的价值、作用、目的 4 运行论:立法、司法、执法、守法、法律监督 第一章法的概念 第一节法的特征 一 法和法律的词义 法的词义有三:一是公平、正义体现,是衡量是非善恶标准,评价人们行为准则。 二是具有惩罚犯罪、制裁邪恶功能,能够主持公道,申张正义。三是审判独立性、 1 仅供参加辅导课同学参考,请勿上网或转复 顾亚潞 华东政法大学 2010年全日制专升本《法理学》辅导课提纲 公开性、程序性,从“触”到“去”是公开的 法的词源:法从水,法平如水,法又从去,所以触不直者去之 Justice 有公平、公正、正义、司法、法官、审判之意 法律的广义和狭义 广义指法的整体,包括由国家制定的宪法、法律、行政法规、行政规章等规范 性法律文件和国家认可的政策、判例、习惯等 狭义指有立法权的国家机关依照立法程序制定的规范性法律文件。 我国狭义的法律是指全国人大制定的基本法律和全国人大常委会制定的除基本 法律以外的其他法律 二 法的基本特征 [1]国家创制性—制定、认可——(有四种方式) [2]特殊规范性——行为规范——特殊规范结构 [3]普遍适用性含义: 是指法作为一个整体在本国主权范围内或法所规范的界限内,具有使一切国家机关、 社会组织和公民一体遵行的法律效力 [4] 国家强制性含义: 是指一定的阶级为了统治目的而建立起来的军队、警察、法庭、监狱等国家暴力, 由专门的国家机关按照法定程序来运用 国家强制性的普遍性,法是特殊强制性 第二节 法的本质 1 法的本质概念——指法的内部联系,反映法的深层次内容,是法区别于其他一切 事物的根本属性,人们只有通过科学的抽象思维,上升为理论才能把握 2 法的本质层次论 [1] 国家意志性 [2]阶级性—个人意志—阶级意志—国家意志—社会共同意志 [3]物质制约性含义—客观性三个方面 第二章 法的作用和价值 第一节 法的作用分类 2 仅供参加辅导课同学参考,请勿上网或转复 顾亚潞 华东政法大学 2010年全日制专升本《法理学》辅导课提纲 1 根据法的调整对象分类 规范作用—直接调整对象—人的行为—手段、形式 社会作用—间接调整对象—社会关系—目的、内容 2 法的规范作用六个方面 [1] 指引作用—对象是本人行为,个别性、规范性特点、统一、稳定、经济 [2] 预测作用—对象是自己和别人行为的法律后果。 [3] 评价作用—对象是他人行为,评价标准是合法行为、违法行为和中性行为 [4] 保护作用—对象是合法行为.肯定性法律后果 [5] 强制作用—对象是违法行为.否定性法律后果

文档评论(0)

celkhn0303 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档