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教师手记：读《犹太人家庭教育》有感 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 教师手记：读《犹太人家庭教育》有感 教师手记：读《犹太人家庭教育》有感 罗菁? 黄山市东方智能婴幼园 一天在朋友圈里看到了一篇有关《犹太人家庭教育》的文章，我便打开看看，文章很简短，是以图文并茂的形式展现了犹太人家庭教育的一些方面。 有一个这样的民族，他们只占世界人口的0.3%（数量约为1600万人口）。 但是，他们对于人类文明的贡献远超过他们的人口比例：自诺贝尔奖设立以来，22%的得奖人都来自这个民族，概率是全球其他民族的108倍。 爱因斯坦、毕加索、马克思、卓别林等闪耀历史的天才都出自这人数不多的民族，他们都有着一个共同的名字——犹太人。 他们在教育孩子时，有以下几点: 一、鼓励孩子独立 其他家庭：我什么都可以做到 犹太家庭：我什么都可以自己做到！ 二、外表并不是一切 其他家庭：“你全身都会弄脏的！” 犹太家庭：（静静看着孩子玩。） 三、培养孩子的自控能力 其他家庭：“留一些给你兄弟们。” 犹太家庭：“这些是留给哥哥弟弟的。” 四、信任是最好的回报 其他家庭：紧盯孩子一举一动。 犹太家庭：相信孩子会做好。 五、凡事都先难后易 其他家庭：你还太小了，我来帮你吧。 犹太家庭：别担心，只要这样脱掉，然后再试一次。 短短的这五点，是值得我们去深思的，但又值得庆幸的是我们的